EPL 602: Foundations of Internet Technologies

Τίτλος μαθήματος	ΕΠΛ602: Θεμελιώσεις Tεχνολογιών Διαδικτύου
Πιστωτικές Μονάδες	7.5 ECTS
Εξάμηνο	Εαρινό
Διδάσκoντες	Μάριος Δ. Δικαιάκος

Στόχοι και Μεθοδολογία

Το μάθημα αυτό παρέχεται στο πλαίσιο των μεταπτυχιακών προγραμμάτων Mάστερ τού Τμήματος Πληροφορικής στο Πανεπιστήμιο Kύπρου. Στόχο έχει να εξετάσει θεμελιώδεις έννοιες στις οποίες βασίζονται οι Tεχνολογίες του Παγκόσμιου Πληροφοριακού Περιβάλλοντος (World-Wide Web) και να δώσει στους φοιτητές το απαραίτητο υπόβαθρο για την διεξαγωγή ερευνητικών εργασιών σε θέματα συστημάτων Διαδικτύου και Παγκόσμιου Iστού.

Συγκεκριμένα, θα εξετασθούν:

• Αρχιτεκτονική Παγκόσμιου Ιστού Πληροφοριών.
• Δομοστοιχεία Λογισμικού Ιστού και Αρχές Σχεδιασμού Απ' Άκρου εις Άκρο (end-to-end principles).
• Ανασκόπηση βασικών πρωτοκόλλων Διαδικτύου (TCP/IP/DNS).
• Μεταφορά Περιεχομένου Ιστού: το πρωτόκολλο HTTP.
• Αλληλεπίδραση HTTP/TCP.
• Απομνημόνευση Πληροφοριών Ιστού (Web caching).
• Χαρακτηρισμός Ιστού.
• Συστήματα Ομοτίμων Κόμβων (P2P content networks).
• Συστήματα Εγγραφής/Δημοσίευσης (Publish/Subscribe networks).

Στην ανωτέρω θεματολογία θα μελετηθούν πρόσφατα ερευνητικά πορίσματα από τη διεθνή βιβλιογραφία.

Το μάθημα αποτελείται από 4 ώρες διαλέξεων και δύο ώρες εβδομαδιαίου εργαστηρίου-φροντιστηρίου. Η ύλη των διαλέξεων θα συνοδεύεται από εργασίες ανασκόπησης άρθρων ή βιβλίων από την ερευνητική βιβλιογραφία.

Προαπαιτούμενες Γνώσεις

Για την απρόσκοπτη παρακολούθηση του μαθήματος θεωρείται ότι οι φοιτητές έχουν βασικές γνώσεις Δικτύων, Λειτουργικών Συστημάτων, Δομών και Bάσεων Δεδομένων και Προγραμματισμού σε προπτυχιακό επίπεδο.

Αξιολόγηση και Βαθμολογία

H αξιολόγηση των φοιτητών θα βασισθεί σε εβδομαδιαίες εργασίες, εργασία εξαμήνου και στην τελική εξέταση. Ο τελικός βαθμός μαθήματος διαμορφώνεται με βάση τα ακόλουθα ποσοστά:

Εργασίες	20%
Γραπτή Ενδιάμεση Εξέταση	30%
Γραπτή Τελική Εξέταση	50%

Σημειώνεται ότι τυχόν αποτυχία του φοιτητή να συγκεντρώσει πάνω από 48% στον σταθμισμένο μέσο όρο των γραπτών εξετάσεων, ισοδυναμεί αυτομάτως με αποτυχία στο μάθημα, ανεξαρτήτως της επιδόσεως στις εργασίες. Σε τέτοια περίπτωση, ο τελικός βαθμός του μαθήματος που θα δοθεί στον φοιτητή θα είναι ίσος με τον σταθμισμένο μέσο όρο των εξετάσεων.

Βιβλιογραφία

Θα χρησιμοποιηθούν στοιχεία από τα ακόλουθα συγγράμματα:

"Web: Protocols and Practice," B. Krishnamurthy and J. Rexford, Addison Wesley, 2001.

"Content Networking: Architecture, Protocols, and Practice," M. Hofmann & L. R. Beaumont, Morgan Kaufman, 2005.

Επίσης, θα χρησιμοποιηθεί σειρά άρθρων από την επιστημονική βιβλιογραφία.

‘Aλλες οδηγίες

• Κάθε φοιτητής δικαιούται να παρακολουθεί τις διαλέξεις και τα εργαστήρια χωρίς ενοχλήσεις και αδικαιολόγητες διακοπές. Παρακαλούνται λοιπόν όλοι να διαφυλάξουν το δικαίωμα αυτό, σεβόμενοι τον χρόνο ενάρξεως και λήξεως των μαθημάτων, την καθαριότητα των αμφιθεάτρων και των εργαστηριακών χώρων και γενικώς την ακαδημαϊκή ελευθερία.
• Οι φοιτητές καλούνται να σεβαστούν τους κανόνες πνευματικής ιδιοκτησίας αναφορικά με την αντιγραφή και χρήση λογισμικού και την φωτοαντιγραφή βιβλίων.
• Η απουσία από εξέταση και η καθυστέρηση παράδοσης εργασιών γίνονται αποδεκτές μόνο σε έκτακτες περιστάσεις και κατόπιν προηγουμένης συννενοήσεως με τον καθηγητή. Ο καθηγητής δεν υποχρεούται να δώσει εξετάσεις σε άτομα που απουσίασαν αδικαιολόγητα από μία εξέταση. Η καθυστερημένη παράδοση εργασιών συνεπάγεται βαθμολογική ποινή, ασχέτως της ποιότητας της παραδεδομένης εργασίας.
• Ενστάσεις στα αποτελέσματα εξετάσεων και στην βαθμολογία εργαστηριακών ασκήσεων γίνονται δεκτές βάσει των κανονισμών του Πανεπιστημίου.
• Η αντιγραφή ή η προσπάθεια αντιγραφής μεταξύ φοιτητών σε εξετάσεις ή εργασίες, απαγορεύεται αυστηρά. Τυχόν αντιγραφές θα συνεπάγονται την αποπομπή των αναμεμιγμένων φοιτητών από την τάξη, τον μηδενισμό του βαθμού τους στις εν λόγω εξετάσεις ή εργασίες και την καταγγελία τους στο Συμβούλιο του Τμήματος για την εφαρμογή περαιτέρω πειθαρχικών κανόνων.
• Λεπτομερείς οδηγίες σχετικά με τις απαιτήσεις για τις παρουσιάσεις στην τάξη και τις εργασίες εξαμήνου θα δοθούν μέσω της ιστοδελίδας του μαθήματος.